- 罗尚荣;翁娟娟;
蒲松龄是一位富有"诗才"与浪漫激情的小说家,他善于将他所热爱的人物和事情加以诗化,赋予激情与生命。在他"孤愤"名作《聊斋志异》中,通过描写婚姻爱情、刻画世间人情风俗反映自然人性,追求人生理想,小说创作注重抒情性与意境的构造,表现出浓厚的诗化倾向,使这些作品洋溢着诗的色彩,给人以强烈的诗意美,使其成为文言写意小说的经典之作。
2018年12期 No.195 1-3+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：599 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：86 ] - 王梅;
樱花自古深受日本人的喜爱,但它成为日本国民性的象征,却是近代以来的事情。日本战后作家坂口安吾的小说《盛开的樱花林下》讲述了山贼通过与樱花、女人这些"他者"的遭遇从而完成人格成长的故事。小说中的樱花林正是山贼得以"堕落"的空间,通过"堕落"回到生命的本源与故乡。这正是坂口安吾针对一片废墟的战后日本所发出的重生和更新的呼叫。
2018年12期 No.195 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：86 ] - 李莉;
托尼·莫里森和艾丽丝·沃克各自的力作《宠儿》和《紫色》中有大量的黑人女性遭受创伤的描写,两位作家在作品中探究了疗愈黑人女性创伤的途径:坚守黑人优良的文化传统,自尊自爱;依靠黑人社区和姐妹情谊;与自然和谐共生。
2018年12期 No.195 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：762 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：87 ] - 张天骄;聂玉景;
对于苏岩礁的研究具有深远意义,然而在研究中不免出现表述不准现象,如"苏岩岛"的错误提法和对蓬莱仙山考据误用。另一方面,苏岩礁研究尚存研究空白有待国内外专家学者填补,如对地图、海图、古代文献的挖掘和对古苏岩山的论证。
2018年12期 No.195 11-12+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：103 ]
- 逯铮;
通过全面推进现代学徒制,唤醒职业教育"工学一体、师徒传承"的本性,将职业教育发展引导到技能人才培养的轨道上来;通过全面推行现代学徒制,深化产教融合、校企合作,提高技能人才培养质量,为技能强国和中国制造培养更多的高技能人才。
2018年12期 No.195 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：96 ] - 李昱霏;
结合高职院校三级心理健康服务网络——校级心理健康教育中心、院系级心理工作站、学生朋辈心理互助团体,构建心理疾病的三级预防制度——心理健康层面、心理问题层面、心理疾病层面,既能解决高职生的心理问题,又能有效整合大学生心理危机干预系统,从而构建全方位多层次的心理健康服务体系。
2018年12期 No.195 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：118 ] - 焦连志;
信息时代的来临总体上重构了思想政治教育的环境。伴随网络成长起来的高校学生因其自身特点使之处于更易受网络影响的状态,做好信息环境下的高校思想政治工作更需要注重思想政治工作制度、教育理念、指导思想、教育机制等各方面的创新,以做好新时期的高校思想政治工作。
2018年12期 No.195 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：91 ] - 刘步青;
高校思政课程是对大学生进行思想政治教育的主渠道,对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着不可替代的重要作用。然而当今的思政课程多以讲授法和问答法为主要教学手段,教学手段陈旧,不能吸引学生兴趣。以南京医科大学为例,针对医学院校的学生特点,采用了辩论法、seminar、案例教学、PBL等多种教学方法的改革,并结合网络课程的使用,充分调动了学生学习的积极性,实现了良好的教学效果。
2018年12期 No.195 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：641 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：92 ] - 张丽英;杜江;王晓燕;
大数据环境下,社会舆情传播方式、速度等都发生很大变化,使政府在舆情监管和相关决策制定方面面临挑战。新技术为舆情分析和决策支持提供了更多的技术保障。本文对现有舆情分析和决策支持系统的应用现状进行了分析,并在此基础上构建了大数据环境下网络舆情分析与决策支持体系框架,以期有助于政府对舆情事件做出预判、研判和决策指导。
2018年12期 No.195 28-29+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：490 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：102 ] - 陈军向;
小组合作学习已盛行多年,优势与弊端兼具。信息化时代的小组合作学习目标更加多元,信息技术可以协助发现小组合作学习的瓶颈问题。文章从公平、质量、尊重、发展的视角,对小组合作学习的四个步骤(明确任务、合作探究、交流展示、巩固拓展)进行四个关键学情(达成度、满意度、默契度、贡献度)检查,由表及里、循序渐进地优化小组合作学习的共生、共赢目标。
2018年12期 No.195 30-31+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：79 ] - 孔翔宇;
高等院校就业指导课程主要是从学生角度出发,以实现大学生的人生理想和职业发展为主要任务。但现有的就业指导课程倾向于理论教学,与实践严重脱钩,同时,在就业指导课程的讲授中没有与社会发展紧密联系,存在闭门造车的现象。应该积极主动与企业进行对接,了解企业的需求,针对企业需求有针对性地进行大学生就业指导,使其更适合于高等院校人才的培养要求,强化学生理论与实践相结合的能力,提升学校人才培养质量。
2018年12期 No.195 32-33+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：69 ] - 赖水随;
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系,科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。文章以台湾地区科技类大学机械工程专业为研究对象,分析其培养目标、课程设置、教学模式等方面的特点,以期能为高职院校机械工程专业发展提供发展思路。
2018年12期 No.195 34-36+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：115 ]
- 陈丽;
高校汉语言文学专业基础课程《文学概论》在传统教学中经常会因理论抽象性出现教师消极讲解、学生被动学习等问题,合理引入流行文化能有效改善这一现象,达到优化教学的效果。将网络文化、影视作品等流行文化元素融入到课程教学内容,以学生的实际兴趣爱好为基础激发他们的学习愿望,使其在主动思考中掌握理论知识。同时,运用网络学习平台、网络流行语和流行文化节目等能丰富课程教学手段,建构师生自由对话的空间,在轻松活泼的氛围中促进学生理论思维体系的形成。
2018年12期 No.195 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：103 ] - 尹姬;
为了改变英语专业学生"思辨缺席"的现状,应将思辨能力的培养纳入专业课程的教学过程。现以英语专业综合英语教学中的《十四级台阶》为例,从教学内容设计、教学方式和评价体系三方面简要探讨以思辨能力的培养为导向的综合英语课程教学改革。
2018年12期 No.195 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：95 ] - 鲁海燕;徐春霞;
近年来体验学习强调学习者"做中学"的理念被广泛应用于不同的学科领域,并取得了良好的实践效果。梳理了体验学习的涵义、体验学习模式以及体验学习的特点,详细探讨了体验学习模式在外语教学设计和评价中的应用,诠释了体验学习模式成功应用的保障条件和启示。在体验式外语教学模式中,只有通过提高教师的专业素质、培养学生的认知能力和营造合作学习的学习环境,才能确保体验学习取得良好的效果。
2018年12期 No.195 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：77 ] - 宋晓忠;刘宁;
教育技术和外语教学的深度融合推动了课堂教学模式的创新和发展。以大学英语听说课程为例,探索了多模态混合教学模式的特点和有效性。实验教学的研究数据表明多模态混合教学对于学习者的听力、口语和英语综合能力有积极提升作用,有助于学生自主学习能力发展和有效学习的发生。
2018年12期 No.195 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：375 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：89 ] - 邱云兰;
"以学定教"的教学模式是一种以课例为载体的教学模式,是根据学情设计教学内容和教学方法的探究模式.用此模式研究幂级数的收敛半径和收敛域时,要了解学情,把握内容,强化教与学的策略.掌握求幂级数的收敛半径、收敛域与和函数的有关公式和步骤.
2018年12期 No.195 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：98 ] - 郑菡蕾;母继荣;
从大学物理教学出发,分析当前教学改革的现状和目的,探讨大学物理教学改革的具体实现方法,探讨如何在教学中唤醒学生学习的自主性和积极性,激发进步潜能,使学生从被动的将个人发展作为目标,转变到主动的内在生长的力量,自发的获得真正的自我和社会的自我的双重实现。在这一过程中,配合教学资源和力量,实现在课堂内和课堂外,教书与育人相辅相成,互促互进。其特点为:教师要充分发挥自己的人格力量和课堂影响力,调动学生产生主动学习进步的欲望,给予学生更大的学习和创造的空间,使他们真正成为自己的学习和人生的主宰。三分战场给教学,七分的战场留给学生自己。
2018年12期 No.195 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：88 ]
<正>根据《牡丹江市教育科学研究"十三五"规划要点》的工作安排,为帮助基层学校解决课题设计、课题推进和科研管理等方面的问题,进一步发挥科研骨干在课题研究中的示范辐射作用,切实提高我市"十三五"规划课题的研究质量和水平,教研院科研中心于近期举办了牡丹江市"十三五"教育科研骨干培训。
2018年12期 No.195 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 4329K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] -
<正>"学而不思则罔,思而不学则殆",班主任工作更需要学思结合。由市教育局师资科主办,市教研院德育部承办的"中小学新任班主任专题培训"开启了新任班主任智慧修炼的新征程。11月14日至15日,在市第十一中学举办市直属初中新任班主任培训;11月28日至29日,在牡丹江市第五中学举办市直属高中新任班主任培训。
2018年12期 No.195 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 4329K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：80 ] <正>思想是总开关、总闸门,思想上破冰,行动上才能突围。根据省教育厅、市委和局党组具体安排,结合教育实际,牡教研院制订了《牡丹江市教育教学研究院开展解放思想推动高质量发展大讨论实施方案》,并于12月7日下午召开以"聚焦新问题、抓住新机遇、实现新作为"为主题的开展解放思想推动高质量发展大讨论启动大会。副院长
2018年12期 No.195 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 4508K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：77 ] -
<正>12月19日,牡丹江市小学"学本式成长课堂"课题研究总结表彰暨"学本式成长教育"课题研究推进大会在市长安小学胜利召开。市教育局副局长于春玲、初幼教科科长孙彤辉、市教研院副院长丛文到会并讲话。各县(市)区教育局业务局长、进修学校校长及教研员、各实验学校校长、实验教师代表近300人参加会议。
2018年12期 No.195 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 4508K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：69 ] 下载本期数据