- 柴秀波;
构建社会主义和谐社会,本质上就是要实现人与自然、人与社会、人与自身三个维度的和谐。只有从这三个维度来考量和谐社会,才能全面把握和谐社会的内涵,切实找到走向和谐社会的路径。
2010年05期 No.123 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：65 ] - 余蕾;
虚拟实在是目前的一个热点话题,在对虚拟实在的研究中,认识论方面的研究既是研究的热点,又是分歧较多之所在。而对这些问题的探讨以对实在本身的探讨为基础和前提,因此,梳理并评价对实在本身已有的认识论的研究,是在当代语境下对实在本身进行进一步研究的基础,也是对虚拟实在等具体实在进行深入研究的必要准备。
2010年05期 No.123 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 于方;李勇宾;齐建媚;
作为一位极具影响力的批判实在论哲学家,罗伊.巴斯卡在其著作《辩证法:自由的脉搏》中将批判实在论发展到了一个新的阶段,即辩证批判实在论。巴斯卡提出了辩证批判实在论的四要素(MELD),并在此基础上阐释了社会活动转化模式(TMSA)理论,对社会结构与能动主体的关系作出了新的分析和阐述,从而为实现人与社会的良性互动提供了一种新的理论框架。
2010年05期 No.123 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 周阳;
自古以来,文学和生态的关系便十分密切。文学作品中包孕着对生态的关怀,它在一定程度上也促进了人类生态意识的增强;同时,生态促使文学进行反思,使其向着更积极、更健康的方向发展。
2010年05期 No.123 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：106 ] - 潘欣敏;
山寨文化在文化多元化的社会中异军突起,其主要的艺术手段是戏仿,这是后现代大众思维方式和文化诉求共谋的结果。山寨文化运用戏仿手段迎合着普通民众快感的欲求且在现实上进行抵抗,抵抗着长期以来被主流媒体、主流文化、主流意识形态所垄断的话语权。但是,山寨文化在与主流文化对抗的过程中遭遇了层层阻碍,这其中包括山寨文化本身创造性的缺乏和人文价值的缺失。招安是山寨文化最好的选择。
2010年05期 No.123 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：79 ] - 章新利;
从五四时期开始,我国文学作品中就出现了一批精神流浪者形象,然而中国现代小说中的流浪女性形象一直没有成为文学叙事的主流形象。她们的流浪比起男性的流浪来,更富有人生痛苦的深沉内涵,可以看作是现代文学的一个潜在主题。本文梳理归纳现代小说中流浪女性形象的研究现状,并阐释女性流浪主题研究的价值和意义,由此上升到对现代女性生存状态的更真实理解。
2010年05期 No.123 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：80 ] - 朱小娟;
陶渊明的思想在儒道玄学之外,还受到了魏晋佛教的影响,从陶渊明的家族背景、交友往来、所处时代的特色、诗文的语言和思想内涵中,都可以看到其与魏晋佛教的密切联系。
2010年05期 No.123 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：429 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：59 ] - 刘洋;周玉忠;
运用格雷马斯的语义方阵理论对劳伦斯的短篇小说《马贩子的女儿》进行分析,从而探求文章主要的二元对立语素,分析文本的表层和深层结构,并揭示其中的多重主题。
2010年05期 No.123 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：472 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：60 ] - 朱健;
先秦时期诸子学说中法家的代表性著作之一《商君书》,包含了中国古代朴素的和谐观,其中的合理成分对我国当代社会主义和谐社会的构建有着重要的启示和借鉴作用。
2010年05期 No.123 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：80 ] - 陈涛;
1931年7月,日本在东北吉林挑起了万宝山事件。万宝山事件的发生有其深刻的历史背景。国民政府当局交涉解决万宝山事件。南京国民政府认为必须首先安定内部才更有力量一致对外。国民政府没有在阶级矛盾和民族矛盾的关系上作出明智的权衡,因而其"安内"的施政手段是不得人心的。
2010年05期 No.123 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：74 ] - 范春燕;
美国的孤立主义政策形成于美国建国初期,并成为其很长时间以来奉行的一项外交政策。美国能够迅速崛起,原因有很多,而孤立主义外交政策在这一过程中起到了十分重要的作用。
2010年05期 No.123 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：634 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：71 ]
- 夏立新;
从总体结构、框架结构、微观结构和参见结构四个方面对《现代汉语词典》双语版进行了详细的分析和研究,总结了该词典在这四个结构上的总体特征,并举例说明了该词典的结构特色。在分析研究的基础上,指出了该词典的特色和不足之处。
2010年05期 No.123 25-26+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：92 ] - 王亚媛;
根据潜显理论,语言的存在形式有潜态和显态两种。潜态的语言包括潜词、潜句、潜义及潜语法等多种存在形式。当前的网络流行语中,小至字词层面,大至句段层面,存在着大量的潜语言显化现象。本文以"杯具"等网络流行语为例,分析修辞在潜语言显化过程中的作用,并指出潜语言显化常用的修辞手段。
2010年05期 No.123 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：563 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：75 ] - 王钰;杨善根;
寿县方言属于阜宿方言区,受皖中江淮官话和皖北中原官话影响较大,县内语言差异明显。本文从语音、词汇、语法三方面对寿县方言进行例析,并将之与普通话进行比较,以期对寿县方言研究和学习普通话有所帮助。
2010年05期 No.123 29-30+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 618K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 王胜美;杨大磊;
本文从方言中"姊妹"可以包括男性这一有趣的语言现象着手,总结了这一现象的方言区分布和对该现象的四点认识——"姊妹"意义庞杂,女性称谓涵盖男性广布官话区,称谓的不对称性,"姊妹"和其他前缀组合呈现复杂性。最后推测语言融合和语言的经济性是造成这一现象的可能动因。
2010年05期 No.123 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：130 ] - 张丽芳;占才成;
日语被动句是日语的常用表达方式之一,在其语义、视点、受害者心情等方面较汉语的被动表达更为复杂。因此在实际语言运用中,如何正确使用被动句成为中国日语学习者的一大难点。本文从语义、视点、受害者心情等方面的日语表达习惯这一视角,来分析日语被动句的使用倾向,并对其形成的原因进行探讨。
2010年05期 No.123 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：86 ] - 李丽;
以日语中的サ变动词词干为中心,对中日同形词在意义和词性上的异同进行分析研究,指出在日语学习过程中中日同形词的重要性;同时还指出,中日同形词存在词义的扩展、缩小,词性的转变以及完全相左的情况。
2010年05期 No.123 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：105 ] - 黄海燕;
以小品词on为切入点,以认知语言学的范畴化、意象图式和认知隐喻理论为指导,对带on的短语动词的语义进行分析,发现相关短语动词中有17个义项,这些义项对短语动词的语义形成与扩延起关键作用。
2010年05期 No.123 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：79 ] - 吴晶;胡永杰;
主题是独立的句法成分,在句法结构中具备独立的节点;主题的独立性可以找到理论依据;英语中位于句首的悬垂名词性成分不是嫁接的产物,故不受制于毗邻条件,实为独立主题;汉语也具备独立的,不受毗邻条件制约的主题;被与其紧邻的比较短语修饰是主题独有语法特征。
2010年05期 No.123 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：118 ] - 伊娜;刘金明;
元话语是语篇中标示话语组织结构、作者对命题内容和读者的态度的各种元语言机制,在语篇中扮演着重要的角色。本文从元话语与基本话语的差异入手,讨论元话语的两种不同类型——语篇交互型元话语和人际互动型元话语,并进一步分析这两种元话语在语篇中的互动功能,旨在揭示元话语在语篇构建过程中的功能和规律,提高英语写作质量。
2010年05期 No.123 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：452 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：73 ] - 李朝霞;
俄罗斯民族文化中有许多特殊的文化现象和民族特色,正是这些隐型文化在文学篇章中的存在,多层次、多角度地折射出俄语文学篇章的与众不同。为了更透彻更深入地理解、分析俄语文学篇章,本文以瓦.帕.阿克肖诺夫的《带星星的火车票》为分析语料,浅谈俄语文学篇章中的隐型文化,旨在让读者对俄语文学篇章中的隐型文化有直观的认识和理解。
2010年05期 No.123 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：77 ] - 任玉琴;
人类文化的共性铸就了英汉隐喻中的相似之处,中英文化各自的特性又造成了它们之间的差异。在跨文化交际中,不仅要了解英汉两种语言的结构,理解隐喻本身的意思,更要深入学习隐喻背后深厚的文化内涵。
2010年05期 No.123 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：83 ] - 黄川眉;
词汇附带习得是近几年来国内外二语习得研究领域中比较新的研究课题,本文从听、说、读、写、词典使用、词汇多项选择注释六方面论述这方面的实证研究,重点阐述其研究内容和研究结论。然后论述相关的两个问题:用于解释词汇附带习得研究的理论以及对其研究的意义。
2010年05期 No.123 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：80 ] - 徐天乐;许晓阳;
语用充实是听话人根据语境对话语进行语用加工的过程,包括语用收缩和语用扩充。由于文化背景、语言习惯和认知模式的不同,英汉语言中的词汇语用充实在多方面具有显著的文化差异性。因此,在跨文化翻译中,译者应进行相应的语境补缺和语用充实,以填补翻译中的信息空缺。
2010年05期 No.123 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：99 ] - 欧光安;
自从清末第一首汉译英语诗《人生颂》传入中国以来,我国的英语诗歌翻译活动就一直成为翻译界关注的焦点,且成就卓著。英译汉的英美诗歌翻译,大致可分为两派——格律派和散文派,国内较少学者研究的吴宓就是前者的典型代表。吴宓的英美诗歌翻译实践和原则显示出格律派翻译的特点,讲究韵律、格律与原诗的一致,但内容上显示出归化的倾向,这与当时文学翻译的实际情况有关,也显示出其浪漫气质。
2010年05期 No.123 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：94 ] - 曲文;
翻译始于实践,止于批评。而翻译批评如果没有一个可以参照的标准,就如同无本之木。因此,对翻译批评标准的研究能够加强译品的质量评估,促进翻译事业的健康发展。本文运用王宏印教授提出的文学翻译评判六个标准,分析杜甫《登高》的两种英译本,以求客观合理地评判古诗英译。
2010年05期 No.123 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：979 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：81 ] - 邱晓娟;柳超健;
语域由语场、语式和语旨三要素构成,随交际情景的变化而变化,特定情景中的人物有其独特说明的语域选择及特征。本文从语域分析的角度来剖析《傲慢与偏见》两个英译本中文学人物的言语翻译风格,旨在说明在翻译中把握语场、语式、语旨三者的关系更有利于使译语和原语在内容和风格上保持一致。
2010年05期 No.123 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：545 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：78 ] - 胡道华;
作为语篇连贯的重要手段,衔接包括语法衔接与词汇衔接。本文以《公司法》文本为例,从衔接理论角度出发,探讨法律语篇中的衔接手段及其英译。
2010年05期 No.123 58-59+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：111 ] - 朱付建;
即席翻译是一种直接的、面对面的跨文化交际活动,了解和避免跨文化语用失误对译员来说有着特别重要的意义。本文以跨文化语用学的理论为指导,分析即席翻译中经常出现的两种语用失误,即跨文化语言—语用失误和跨文化社会—语用失误,旨在减少交流过程中的误解,同时说明语用能力对提高即席翻译质量的重要性。
2010年05期 No.123 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：79 ] - 薛婷婷;
每个语篇都不是各自独立的,它们都构建在其他语篇之上。因此,互文性也就成了语篇七大标准之一。在软新闻中,互文符号也大量存在。本文基于Hatim&Mason对互文指涉的分类,先探讨在软新闻的汉译英中,处理互文指涉的几个步骤,指出保留互文指涉的符号意义是翻译的重中之重。之后,对于不同类型的互文指涉,提出有针对性的翻译建议。
2010年05期 No.123 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：53 ] - 陈青;
英语电影片名的翻译对于国外电影在中国的传播来说意义重大,但目前中国电影片名的翻译现状问题颇多,在一定程度上影响和限制了国外电影在中国的发展。本文拟从电影片名的翻译现状、具体策略及应注意问题等角度来探讨电影片名的翻译,以期对电影片名的翻译有所帮助。
2010年05期 No.123 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：514 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：107 ] - 傅冰;
翻译,无论是汉译英,还是英译汉,都离不开两个阶段,即理解与表达。在动手翻译之前一定要充分了解原文信息;对源语文化中的特有表达做调查研究,查阅各种资料,做好翻译的前期准备;不要过于依赖词典。本文通过对第21届"韩素英青年翻译奖"英译汉部分Beyond Life进行翻译评述来阐释翻译实践中要注意的问题。
2010年05期 No.123 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：78 ]
- 刘玉梅;
李贽是明代杰出的思想家、文学家、教育家。在长期的教育实践中,他形成了一套独特的教育心理思想,主要包括:差异心理思想、学习心理思想和教师心理思想。在教育过程中,他对轻视或抹杀人个性的科举取士制度进行了严厉的抨击,主张"教惟在于因人",鼓励读书要独立思考与善疑,提倡博学和求实,强调师生平等。这些思想不仅在当时的历史条件下,具有重要的进步意义,而且对当今的教育仍然有着很强的现实价值和启迪作用。
2010年05期 No.123 68-69+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：87 ] - 黄芳芳;邱水根;余德将;
独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量联合举办的本科层次的高等学校,是新形势下我国高等教育办学机制和模式的一项探索和创新。本文从研究高校独立学院学生自治的意义、现状、自治体系的构建等三个方面研究独立学院的学生自治体系,旨在为独立学院的学生服务管理提供新的思路和模式,实现以有限的学生服务管理资源达到最大的服务管理效益。
2010年05期 No.123 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：100 ] - 耿飞飞;
生活世界是科学世界的基础和意义之源,科学世界是对生活世界的意义提升。在教学中两个世界的分化具有合理性,但实际教学中两个世界却存在着分离。建构两个世界统一的教学思路是"生活世界——科学世界——生活世界",两个世界应相互滋养,共同促进学生"成人"。
2010年05期 No.123 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ] - 姚其煌;
当前大学生就业难问题日益突出,而其中最为突出的当属贫困大学生就业难问题。作为一个弱势群体,他们在就业中承受更大的压力,他们能否实现就业,是关系到社会稳定的一项重要课题。基于此,笔者借生态一词尝试提出弱势生态这个概念来分析贫困大学生在就业中在社会资本、经济支持、心理、观念、综合素质等方面综合弱势的一种生存和发展状态。
2010年05期 No.123 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：51 ] - 曹素琴;
造成农村学生择校的因素较多,政府财政投入未能很好地顾及农村学校,家长望子成龙的心理是主要原因。针对由于择校而导致的问题,本文提出加强农村中心校的建设,建立正确的舆论导向,加强监管等是缓解农村学生择校的有效对策。
2010年05期 No.123 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：60 ] - 刘鑫;
美育在教育中是与德育、智育、体育等并称的一种教育形式,是培养人追求美、认识美和理解美的教育。随着时代的发展、社会的进步,人们对于自己的生活质量提出了更高的要求,大家已经逐渐从生存走向了生活。这其中美育对于人们享受生活、丰富生活的意义重大。在高等学校中,美育已经成为教育的一个不可忽视的方面,正在发挥其越来越重要的作用。文中针对高校中美育的实施问题,试图从艺术感染、净化心灵,与人为善、和谐相处,大爱无疆、完善人格三个方面进行初步探索。
2010年05期 No.123 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：97 ] - 丛明明;
明晰大学英语教师专业化发展的理论基础,阐述其在价值内涵、本质特征、发展模式等方面的研究取向;掌握大学英语教师专业化发展的内在需求,将坚持终身学习理念及推动大学英语教改作为影响教师专业化发展的主要因素;探寻大学英语教师专业化发展的实践途径,从知识结构的完善、在职教育的开展、组织协作的强化等环节积极拓展实践渠道。
2010年05期 No.123 82+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：80 ] - 王惠瑜;
人文素质是当代大学生必备的一种重要素质。人文素质教育是对受教育者所进行的旨在促进其提升人性境界、塑造理想人格、实现个人与社会价值的教育。大学英语教学应以培养学生的语言能力为基本着眼点,同时兼顾其它方面的综合素质,实施人文素质教育,以适应时代的要求和社会的发展。
2010年05期 No.123 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：110 ] - 张美娟;张琪;
多媒体辅助教学在转变教育观念、提高教学质量和教学效率方面发挥着重要作用,同时也带来了不可忽视的负面影响。本文就多媒体辅助教学在学生的能力培养、教师的专业发展、课堂效果的达成、师生关系的发展等方面存在的不利因素作简要论述。
2010年05期 No.123 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：67 ]
- 林荣茂;胡海沅;
主题统觉测验是最主要的投射测验之一,它的理论基础是需要——压力理论。研究者对主题统觉测验材料,标准化及信效等方面进行了深入的研究。虽然对主题统觉测验还存在不少争议,但作为一种重要的间接测量技术,它在一定程度上避免了直接测量的缺陷,通过与直接测量技术结合,其应用也正走向多样化。
2010年05期 No.123 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：966 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：113 ] - 贾秀芬;陈文华;王丽;
Higgins及其同事提出调节聚焦理论,进而于2000年将此理论丰富和发展为调节匹配理论。调节匹配理论是过程产生价值的一种形式,为多方面的研究提供了新视角。本文主要是对该理论进行梳理、总结,并阐述对未来研究的启示。
2010年05期 No.123 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：994 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：86 ] - 徐芳芳;
特质焦虑的注意偏向研究是焦虑认知研究中一个重要的方面。高特质焦虑个体确实存在对威胁信息的注意偏向。本文在分析特质焦虑的注意偏向基础上,提出了研究中的不足,并对未来的研究内容进行展望,以期对焦虑障碍的临床治疗提供指导。
2010年05期 No.123 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：98 ] - 乔辉;王苗苗;
采用社会支持量表和内隐联想测验(IAT),通过测验和实验的方式来探究社会支持与内隐攻击性的相关关系。结果发现:无论是男性还是女性,都存在内隐攻击性,且在表现方式上不存在性别差异;独生子女与非独生子女在总社会支持度上均差异显著,独生子女低于非独生子女,而在内隐攻击性上差异不显著;总社会支持度、客观支持、支持的利用度与内隐的身体攻击和语言攻击相关均不显著,而主观支持与内隐的身体攻击相关显著,与内隐的语言攻击相关不显著。
2010年05期 No.123 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：508 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：97 ] - 王露;盛季;
在调查访谈的基础上,尝试以社会图式、信念、归因与心理适应的关系等社会认知和行为变化等角度为切入点,对大学新生的心理适应性问题从社会认知的范畴中进行剖析,探讨大学新生在适应性发展过程中的认知特点及影响因素,为大学新生的心理健康教育提供心理学依据。
2010年05期 No.123 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：90 ] - 许婧;贺超;
地方高校家庭经济困难学生组成的这一特殊的非正式群体,在地方高校具有普遍性、集群性和利益趋同性。这一群体面临着更多的经济压力、社会舆论压力、同伴压力、就业择业压力等诸多问题,心理健康问题日益突出,主要表现为人际关系敏感、焦虑、抑郁、自卑、情绪波动大及心理负担重等。关注地方高校家庭经济困难学生群体,从社会、学校以及学生自身出发,在教育帮助的同时建立并贯彻综合保障措施,对促进该群体的心理健康和全面发展具有重要的理论价值和现实意义。
2010年05期 No.123 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：114 ] - 马燕;
"游戏是儿童的生命",可以给儿童快乐、经验、学识、思想和健康。本文通过描述游戏的基本特征及几种游戏理论,综合前人研究,阐述游戏对儿童心理发展的作用。
2010年05期 No.123 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：975 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：70 ]
- 罗娟;
将任务驱动教学法应用到线性代数的教学中,改变传统的教学模式,以学生为本,充分发挥学生的主动性和创造性,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。
2010年05期 No.123 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：94 ] - 林大华;戴立辉;吴霖芳;陈翔;
矩阵是高等代数研究及解决问题的一个重要的工具,在高等代数课程中应用的范围很广。本文阐述了矩阵在线性方程组、二次型、线性空间、线性变换等《高等代数》课程主要内容中的应用。
2010年05期 No.123 112-113+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：1011 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：61 ] - 张月华;
分段函数是数学教学的重点和难点。本文通过实例讨论了分段函数的极限、连续、导数、不定积分及定积分等的求法,指出理解分段函数有关概念的关键是掌握其在分界点处的特殊变化。
2010年05期 No.123 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：72 ] - 李玉红;李晔;
数学教学过程中导致交流出现障碍的因素主要包括:教师、学生、信息交流、信息载体和教学环境。通过对主要障碍进行分析,寻求有效的教学对策,能使数学课堂交流达到以下目标:促进、检验师生对数学知识的"理解",提高学生的学习能力,完善教师的教学活动。
2010年05期 No.123 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：85 ] - 顾玉敏;辛宁宁;
当今社会已经进入网络时代,网络环境下阅读教学的改革,就是要针对目前部分教师在阅读教学中存在的误识而采取的有效策略,充分利用现代信息技术手段,加强师生之间的合作交流,提高教学的效率,促进学生语文素养的全面发展。
2010年05期 No.123 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：110 ] - 祖伟;
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国大学生一门重要的公共基础课,要想上好这门课,需要对教学理念、教学方式和教学环节进行认真的反思。
2010年05期 No.123 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：76 ] - 王苏醒;
在社区警务教学中运用问题情境教学法,可以通过特定问题情境的设计和小组讨论的形式将警务理论知识与开展公安实践工作所需的各项技能有机结合起来,调动了学生的积极性,实现了理论与实践的紧密结合。为了更好地发挥问题情境教学法在社区警务教学中的作用,要注意问题情境的设计,优化小组讨论形式,安排好讨论时间,做好对讨论结果的评价总结等工作。
2010年05期 No.123 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：92 ] - 陈奕曼;陈金杰;
平等和尊重是跨文化交际的基础,但目前在我国的跨文化交际研究和实践中出现平等交流意识缺失的现象。本课题从国际环境、国内教育环境和交际双方的语言风格三方面分析中西跨文化交际中不平等交流的原因,并提出解决问题的手段、原则和方法。
2010年05期 No.123 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：79 ] - 喻劲梅;
语言是人类最重要的文化之一,它博大精深,美不胜收,而审美带给我们愉悦。从接受美学的角度将审美教学引入大学英语教学,旨在利用审美教学激发学生的美感体验,进而使其在审美愉悦中发挥学习主动性和创造性,激发学习兴趣,并最终促进自主学习。
2010年05期 No.123 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：518 ] - 胡兰;
在全球化的背景下,以电影、音乐、体育为标志的校园流行欧美文化对当代大学生的英语学习产生了一定程度的影响,其中不乏负面影响。本文针对这些负面影响,提出一些建设性建议,以期为英语教学带来启示。
2010年05期 No.123 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 安芝丹;
在分析项目学习的内涵、特征以及高职院校大学英语教学特点的基础上,探讨基于项目学习的高职院校大学英语教学模式,提出了将学科学习与项目学习相结合的高职院校大学英语教学新模式,并通过调查研究、案例分析和访谈等方式,说明此模式的可行性和意义。
2010年05期 No.123 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：112 ] - 何建菊;
随着社会的发展,商务英语写作变得越来越重要,改革商务英语写作教学模式也是越来越紧迫。传统的"范文—模仿"教学模式既束缚着教学的创新,又制约着学生商务英语写作能力的培养,因此,在商务英语写作教学中引入案例教学法是十分必要的。
2010年05期 No.123 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：85 ] - 张芳;
受概念隐喻理论启发,提出一种新方法来激活存在于我们头脑中由"始发模型"到"目的模型"的映射能力,这种映射能力的唤醒旨在促进我们阅读水平的提高。
2010年05期 No.123 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：76 ] - 王艳玲;
课外英文原著阅读是英语专业学生阅读课的延伸和补充。它对提高学生的阅读及其他语言能力和陶冶文学修养都具有重要意义。但目前由于师资力量薄弱、经费困难、阅读难度大、图书资料有限等因素,它在许多学校被忽视。本文通过实验和调查研究,说明了加强课外英文原著阅读的必要性,并提出可行性建议。
2010年05期 No.123 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：605 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：115 ] - 苏广莲;
在交际课堂中融入形式教学能够有效促进学习者中介语系统的发展,确保习得的效果。以此为理念的新教学模式focus on form已成为目前形式教学研究的主流。本文分析了focus on form与传统形式教学的区别,归纳了这一新教学模式的具体教学方法并讨论了不同方法的优势和缺陷,同时提出了解决问题的办法,指出了未来的研究方向,并在此基础上探讨形式教学与二语习得的关系,力图找出行之有效的二语课堂教学的方法和途径,以便更好地促进二语学习和教学。
2010年05期 No.123 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：80 ] - 余冬梅;
基于《中国学习者英语词汇量电子评估系统》的一份英语词汇试卷进行效度分析,并简评英语专业硕士生的词汇测试成绩,得出以下结论:试卷效度较高,信度比较可靠;试卷难易度比例不恰当,偏易的题目过多;有些选项题的区分度比较低;有些干扰项的设计存在较大问题,主要是干扰性能差,无意义干扰项多等。
2010年05期 No.123 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：112 ] - 楼毅;
结合学术英语听力的特点和对听力技能训练的要求,对《朗文英语听说教程》的听力材料、练习设计和配套资料进行分析显示,该套教材符合培养学术英语听力技能的需要,但教材设计存在不足,教师在使用时需要对教学内容和使用方法进行调整和补充。
2010年05期 No.123 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：74 ] - 杨敏;
英汉翻译语料库以其大量的对译材料,为翻译教学提供了新的思路与途径。学习者可从中获得丰富的教学资料,来证实译文的恰当与否,扩充翻译知识。本文结合教学实验,对语料库在英语专业英汉翻译教学中的应用进行研究与分析,旨在为新建本科院校英语专业的英汉翻译教学提供指导与帮助。
2010年05期 No.123 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：84 ] - 邹素;
同声传译是口译工作的巅峰,而现有的同传模式及译员数量很难满足社会的需求。本文以语料库机辅翻译为基础,提出协作式的同声传译运作模式,并希望这能为同声译员的培训和实践提供新的方法。
2010年05期 No.123 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：66 ] - 李莉;
阅读英语新闻报刊是学生提高英语阅读水平的一种有效途径。文章简要分析英语新闻的特点和作用,并进一步探讨其阅读策略,旨在帮助学生较快地获得和提高阅读英语报刊的能力。
2010年05期 No.123 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：336 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：69 ] - 马云多;
生命教育源于西方,在经历中国化的过程中,逐渐发展和形成了独有的本体理论、概念范畴和体系框架。将生命教育渗透到中小学英语教学,旨在倡导在英语教学的同时,关注学生的情感,引导和教育学生珍惜生命、热爱生活;帮助学生健全人格,实现人文关怀,形成健康的生命观;注重学生个体全面和谐发展,并通过生命教育达成一定的社会需求,最终实现生命教育的目标。
2010年05期 No.123 155-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：104 ] - 梁桃英;
国内儿童英语词汇学习的实证研究主要集中在"词汇学习中母语的影响""英语语音意识与词汇学习的关系""词汇学习的策略"这三个方面。文中对现有的研究成果作了较为详实的梳理和评述,提出了关于开拓与深化国内儿童英语词汇学习实证研究的若干建议。
2010年05期 No.123 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：305 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：102 ]