- 李彤;
班婕妤作为西汉赋坛上唯一的女作家,其《自悼赋》和《捣素赋》在艺术上颇具特色。文章试从班婕妤二赋的创作背景、题材、艺术特色等几个方面进行分析,使读者能够认识这位宫庭女作家与同时代男作家的不同之处。
2006年03期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数:323 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:88 ] - 李存霞;
山水诗从谢灵运发展到谢眺,由初创渐趋成熟。它从阐述玄理走向抒发一己之情;从时空结合的开放结构发展为点面结合的封闭结构;从生命个体对自然的凌跨转入人与自然的交融。这种变化既受到文学环境的影响,也和诗人的个性气质有关。
2006年03期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:880 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:87 ] - 谢德俊;
《战国策》全书,由于善用多种修辞手法,所以纵横恣肆,气势逼人,活泼清新,生动形象,历来受到人们激赏。本文试对这一特点进行探讨。
2006年03期 5+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:604 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:92 ] - 李绍海;
白居易叙事诗的艺术特色在于意旨明确,脉络分明;体物入微,描摹传神;善用对比,兼行议论;语言平易,不乏精警。本文试作简要概述。
2006年03期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:489 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:87 ] - 肖涵;
本文撷取并分析中国古代文史作品中容貌描写的虚与实,试图展现中国文学的虚拟美。
2006年03期 8+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:110 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ] - 李蓓蓓;
文艺复兴时期欧洲文学的杰出代表莎士比亚,深受希伯来经典著作———《圣经》的影响。他的早期剧作《罗密欧与朱丽叶》的情节结构与《圣经》的U形结构颇为相似,其主人公在此结构的构建过程中起到了救赎作用,饰演了小型基督的角色。
2006年03期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数:737 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ] - 范登伟;
在短篇故事《鸡蛋》中,五个“二元对立”构成了文本的深层结构:物质层面的“贫穷”与“富贵”的对立;地理层面的“乡村”与“城市”的对立;思想层面的“知足”与“进取”的对立;文化层面的“梦想”(美国梦)与“成功”的对立;阶级层面的“下层”与“上层”的对立。该深层结构的编织“梭子”则是“父亲”和“母亲”望子成龙的心理动力。
2006年03期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:320 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:72 ] - 程锦;
郭沫若在文学创作上存在着很大的不平衡性。诗集《女神》和抗战六部历史剧是他文学创作上的两个高峰,而解放后所写的作品却无人喝彩。这种不平衡现象的出现,是其“为艺术”与“为政治”矛盾主张在郭沫若身上的具体体现。探讨此矛盾现象,有利于客观分析郭沫若的作品和更好地理解中国现当代文学。
2006年03期 14-15+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数:184 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:97 ] - 王建青;
《四世同堂》歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神,对民族文化进行了反省,对民族国民性弱点进行了揭露和批判,并进行了由这种国民性弱点所引发的痛苦和深沉的思考。
2006年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:787 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:109 ] - 陈文兵;
文章选取艾青、冯雪峰相同主题的诗歌进行类同研究,具体分析了献给母亲(保姆)的歌、献给女性的诗篇和呼唤光明的歌。
2006年03期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:91 ] - 秦川;
自上世纪八十年代以来,池莉的小说以其独特的观察人生的视角、流利酣畅而又不乏幽默的语言,为中国当代小说创作营造了一片崭新的天空。在“武汉”这片天空之下,池莉执着地表现着生活,表现着饮食男女的喜怒哀乐,也表现着自己对于人生、人性的探求。
2006年03期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:373 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:85 ] - 蔡建萍;
毕飞宇的《玉米》系列小说在日常化的冷静叙述中写出了乡村女性的世俗生活和普遍命运,从司空见惯的一些稍有权利的男性行为中揭示出人性的丑陋,及其对女性绝对的残暴与伤害,以及男性制约下民族文化心理的滞后和集体无意识的悲剧。小说就乡村女性悲剧描写的深刻和生活真实的意义上,在一定程度上超越了20世纪80年代以路遥为代表的城乡差别的当代农村生活境遇的悲剧性写照。
2006年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:1038 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:104 ] - 张永汀;
晚清驻外使节制度的形成与变革在中国近代史上具有重大意义。晚清传统外交体制的崩溃及驻外使节制度的产生与形成过程,同时也反映了晚清政府从传统外交向近代外交的曲折历程,也是中华民族在付出了沉重代价之后顺应时局的变革。
2006年03期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:246 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:118 ] - 隆奕;
自然法是与国家制定的实在法相对称的法律,它在西方法治中占据重要地位。它是孕育西方法治的思想渊源,是指引西方法治生长和发展的价值基础。本文正是通过对西方自然法的历史梳理与法治的辨析,从而揭示出二者之间的内在关联性,提出自然法是西方法治的生长点这一命题。
2006年03期 27-28+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数:375 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:105 ] - 田林;
生死问题是人生的重大问题。历代中西哲学家都对此问题进行过思考与讨论。本文从多方面对庄子和尼采的生死观进行比较,从中能够了解到中西思维在生死问题上的差异与相似之处。庄子和尼采都强调精神世界的塑造,不同的是,庄子的精神世界是向内敛的,尼采的精神世界则是要求向外自我实现的。
2006年03期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:707 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:101 ] - 郭晓静;
随着美国国家的独立,以及其政治、经济、军事、文化和科学技术等多个领域在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,这个民族的语言也脱离开它的母体走向成熟和独立,并开始扮演着世界性语言的角色。本文从美国英语发展的历史和现实视角,宏观地介绍了美国英语发展的不同历史阶段及其特征,以期更清晰地了解和认识美国英语的形成史。
2006年03期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数:466 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:93 ] - 赵峰;
本文从文体学角度分析了《邓小平1992年南巡谈话》的两个英译本,并引入文体学的翻译等值论,就这两个文本的特点进行详细的分析比较,以期对我们今后的翻译工作有所借鉴和参考。
2006年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数:307 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:143 ] - 王惠;
格语法是一种面向语义的语法分析模式。格语法关注结构与语义之间的关系,强调不同语言表层结构的特殊性及深层结构的普遍性,推动了语言学理论的发展。目前该理论在自然语言的信息提取、语言互译、机器翻译等领域得到广泛的应用。
2006年03期 36+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数:800 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:99 ] - 代小艳;
本文从词的构成、句法结构、语义等角度阐释了英语中A-形容词-、able和-ible形容词以及其它形容词作后置定语的缘由,旨在进一步认识这一特殊的语言现象。
2006年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数:121 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:95 ] - 向二兰;
语言与文化密不可分,语言与文化相互影响,语言的每一个层面都蕴涵着文化因素。本文主要从词的角度(包括词的数量、词的意义及词的运用)深入探讨了文化对语言的影响。
2006年03期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数:258 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:98 ] - 张杰;李科;
根据系统功能语法有关主述位的论述以及奈什(Daneès)于1974年提出的三种主位推进程序,本文提出翻译工作者可以依据英汉两种不同语言在主位推进程序方面的异同对原作的信息构建和文体特点进行细致地分析,以便在不违背汉语表达习惯的前提下更加准确、如实地再现原作的信息分布情况。
2006年03期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数:129 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:103 ] - 何凤玲;梁斌;刘传贤;
谚语是语言中的精华,精练而富于哲理,具有极高的文学价值。英语谚语,由于语言文化的差异,容易在汉译的过程中失真,致使翻译不能很好地表达原义。本文重点探讨了英谚翻译的有关技巧,以期能对英谚的汉译、汉用起到帮助作用。
2006年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数:175 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:85 ] - 潘章;杜宁;
本文针对康普顿效应的原理和现象展开了两点讨论:光子与物质作用形式的选择性和利用布拉格公式导出康普顿效应中波长的增量。
2006年03期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数:346 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:71 ] - 戴振强;
柯西不等式是应用价值非常大的数学公式。它能推导空间点到平面及点到直线的距离公式,用它还能推导三角不等式、证明光行最速原理等数学物理结论,它还可以求一些比较难求的最值问题及一些比较难证的数学题目。
2006年03期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数:909 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ] - 帅传系;
人的全面发展理论是马克思主义学说的重要组成部分。在新的历史时期,促进人的全面发展既是建设创新型国家的本质要求,是社会主义制度优越性的具体体现,又是社会主义现代化建设的根本内容和价值目标。就现阶段而言,促进人的全面发展是全面建设小康社会的根本目的。
2006年03期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 江旋;
经济全球化趋势不可逆转。面对纷繁复杂的国际形势,我们必须从生产力发展的规律性角度揭示全球化的根源和发展规律,必须深入研究马克思主义“世界历史”中关于全球化的思想,并结合实践确立符合中国国情的理论和路线,必须把可持续发展作为根本出发点,优先发展生产力,用自身有意识的活动克服经济全球化进程中的负面影响,实现全球更大范围的互利互惠性和公正性,最终实现真正意义的经济全球一体化。
2006年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数:449 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:103 ] - 张俊武;
国民经济的现代化离不开农业的现代化,未来我国农业现代化的实质是以现代科学及其应用技术和完善的体制为基础的农业。目前,我国在中国农业现代化过程中存在着诸多问题,要从实际出发探索适应社会主义市场经济要求的农业现代化对策。
2006年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:473 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:88 ] - 宋红丽;王俊茹;
面对新形势、新任务、新要求,领导干部更需要注重战略思维能力的培养,不断增强战略思维能力,提高决策能力。本文系统论述了新形势下领导干部战略思维能力问题,尤其针对如何培养和提高领导干部战略思维能力提出了一些有益看法。
2006年03期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:141 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:95 ] - 孙元荣;王者平;
国企党建要把党组织的各项活动融合到企业的生产经营中,建立健全企业党组织参与企业重大问题决策的体制和机制,坚持党管干部原则与市场化选聘人才的机制相结合,提高企业思想政治工作和精神文明建设水平。同时在此基础上探索现代企业制度下发挥职工民主管理作用,维护职工合法权益的有效途径。
2006年03期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数:117 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:96 ] - 郑文宝;
东北老工业基地正在振兴,但东北老工业基地的生态环境由于历史和现实的原因却遭受到破坏。而大庆精神的历史和现实给了我们一个启迪:精神力量的伟大。保护东北老工业基地的生态环境从人的精神世界入手,净化心灵,纠正非理性行为,不失为有效途径之一。
2006年03期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数:129 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ] - 甘开鹏;
目前,诚信缺失作为当前大学生的一个日趋严重的问题已经影响到了国家助学贷款的良性运行。对此,本文分析了我国助学贷款的现状及其存在的缺陷,并在借鉴发达国家助学贷款经验的基础上,提出了完善我国助学贷款制度的若干对策。
2006年03期 61-62+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:97 ] - 张和荣;
会计信息是企业管理的重要内容,在电子商务环境下,会计信息会遇到诸多安全保密问题,本文结合会计信息系统的基本结构,针对这些不安全因素阐述了可以采取的一系列安全对策。
2006年03期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:181 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:91 ] - 李森;
加强高校辅导员队伍建设是做好大学生思想道德建设的重要保证。本文在对高校辅导员队伍建设存在问题进行分析的基础上,提出辅导员队伍建设的建议。
2006年03期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 韩明实;
我国高等教育改革虽然取得了一定的成果,但还存在着多方面的问题。无论是教育改革还是政府改革都不是一国之事,应是社会发展的必然趋势,鉴于此我们有必要对国外高等教育改革进行研究,并从中总结经验以为我所用。
2006年03期 67+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:186 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:136 ] - 李莉萍;
大众传媒具有开放性、形象性、广泛性等特点,对青少年社会化的影响深刻,应尽可能发挥其积极影响并控制其消极影响。
2006年03期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:1206 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:121 ] - 李明杰;王艺;
随着信息技术的迅猛发展,网络逐渐成为重要的修身教育阵地。面对新世纪、新形势,加强高校网络宣传教育是社会信息化发展的要求,也是新时期大学生修身教育工作创新和发展的要求。
2006年03期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:95 ] - 刘福军;
体育专业大学生的不良行为是客观存在的,产生的原因是主客观相互作用的结果。科学地分析和看待学生不良行为的外在表现和消极影响,采取针对性的规范措施,对学生的教育和管理具有深刻的现实意义。
2006年03期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:92 ] - 钱建江;
心理健康教育是一项全方位的工作,学科教学仍是渗透心理健康教育的重要途径。本文主要阐述了在新课程理念下化学教学渗透心理健康教育的可行性和实施策略及应注意的问题。
2006年03期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数:186 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:80 ] - 崔薇;
素质教育把人文教育提到了关键位置,人文教育的核心就是情感教育。笔者在实际语文教学中尝试从情境美读、以趣激情,品词析句、想象入情,剖析形旨、鉴赏悟情,审美写作、创造怡情等方面培养学生的审美素质,帮助学生认识社会和人生,丰富情感,陶冶情操,塑造和谐完善的个性。
2006年03期 76+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:99 ] - 柴昉;
在语文教学中培养学生的人文素质,有助于学生提高文化素养、发展认识能力和处理能力,树立正确的人生观、道德观、价值观和审美观。
2006年03期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:85 ] - 温玉重;
新课改呼唤审美化的语文教学,语文教学必须渗透美育。教师在语文教学过程中,应引导学生去发现、挖掘作品中的语言美、自然美、意境美、情感美等美育因素,把语文教学活动变成审美活动;让学生在浓郁的美育环境中去感受美、鉴赏美、创造美,逐步形成正确的审美观。
2006年03期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:141 ] - 董琳琳;
本文阐明了后现代主义关于课程的基本理解,以后现代主义课程思想为出发点,针对我国目前大学英语教学现状的实际问题进行了反思,并对大学英语教学改革提出了五点建设性意见。
2006年03期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:99 ] - 吴淑严;
模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。其对模因生命周期、模仿第一性和独特传播方式的研究,启示我们在英语教学中有必要引入背诵、模仿、联想等传统的教学手段。我们应该以模仿第一性为核心,构建学习个体的英语思维模式和群体的英语话语圈,有效地引导学生从把握语言符号系统到实际言语能力的转换。
2006年03期 82-83+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:553 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:31 ] |[阅读次数:113 ] - 杜静波;
关联理论是语用学的一个分支,是研究信息交际过程中的推理过程和话语解释原则的理论。关联理论在日语听力教学中的应用,应当注重推理训练和日本生活图式的培养,丰富学生的“百科知识”和“逻辑知识”。作者从日本语能力测试1级听力教学材料和教学实践入手,总结了日语听力课学生容易出现的语境把握不充分和图式缺乏等问题,并提出了强化话轮相邻对的语用推理教学和加强日本生活图式教学等解决方案。
2006年03期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数:196 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:67 ] - 马彦峰;
阅读能力的培养是英语教学中的关键。本文应用认知理论的有关研究,深入探讨了影响学生阅读理解力的诸多因素,并提出在阅读教学中要抓住的两个关键的因素,即内容背景知识和形式背景知识。只有通过有效的方法促进阅读理解力的提高,才能真正提高学生的英语综合能力。
2006年03期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:81 ] - 杨进;
大学俄语多媒体教学较之传统教学模式具有明显的优势,但是在具体的教学实践中却存在着诸如资金缺乏、课件质量不高、教师经验不足等现实问题。该文对大学俄语多媒体教学的优势及存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策。
2006年03期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:94 ] - 于永生;
双语教学是高校教学语言改革的一项新举措,是培养双语人才的重要途径。目前,我国很多高校都在积极实施和推广双语教学。然而,对双语教学的错误理解和一般理论支持的缺乏使各高校的双语教学存在着诸多问题。本文从双语教学的性质和目的入手,着重分析财经专业实施双语教学的意义,探讨财经专业课程双语教学的一般模式。
2006年03期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:107 ] - 陈娟;
本文介绍了法语的特点及英语专业选择二外法语的原因,针对教学中面临的问题,提出了自己的观点及解决的方法,着重阐述了英法比较的方法。
2006年03期 93+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数:215 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:75 ] - 耿秀荣;
目前,人们从许多角度对高等数学应用能力进行研究,比如指导思想、内部机制、课程设置、教材选编、教学的过程方法及手段、考核评价办法、师资培训等。高等数学应用能力的研究,将启发教育工作者重新思考高等数学应用能力的培养方法和途径等问题,进而促进大学生高等数学应用能力的提高。
2006年03期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数:264 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:121 ] - 刘娟娟;周莹;
本文根据斯腾博格的智力三元论,将学生分为三类:喜好分析性思维的学生,喜好创造性思维的学生和喜好实用性思维的学生。他们在分析问题和解决问题方面所表现出的创新能力各具特色。根据这一现象,结合学生数学创新能力的相关指标,提出了交换问题法这一策略。将学生按思维类型先后分为异质问题组,同质问题组、回归问题组,使学生在各组中相互取长补短,培养数学创新能力。
2006年03期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:78 ] - 刘志平;
在解决数学问题的教学中,问题的表述和呈现方式是一个非常关键的因素,它为学生的学习动力、思维取向和方法论抉择提供了一个宽阔的认识平台。这是因为当学生的学习过程被引入到有意义的问题情境中,相应的解决问题心理运演机制就能得到最大程度的发挥和扩展,进而全方位地把握知识的脉络和系统,发展相应的思维能力和素质。由此笔者认为:在解决数学问题的教学中,重视数学问题情境的设计是深化解决数学问题教学的一个必要前提和重要组成部分。
2006年03期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数:157 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:110 ] - 刘涛;
将生命科学史引入中学生物教学,使学生深刻理解知识本身发生的过程,着重引导学生深入思考科学家的研究过程,领悟科学家是如何发现问题、寻找证据、合理推理的,这样既能帮助学生更好地理解科学知识,又能很好地培养学生的科学态度和科学精神。
2006年03期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:380 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:81 ] - 廉大力;
培养学生的科学素养和创新能力,是中师物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。本文就什么是开放探究式教学,中师物理开放探究式教学的依据以及开放探究式教学的模式的实施作了初步的研究与探讨。
2006年03期 103+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 韩二涛;曲云霞;
体质健康作为大学生学习和生活的保障,长期以来得到了党和政府的高度重视。各高校更是采取各种措施努力改善大学生的体质健康,但监测结果显示收效不明显。本文运用文献资料和逻辑分析的方法,并结合教育学的一般原理对其进行了初步的探讨。
2006年03期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:211 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:106 ] - 李涛飞;
如何使武术教学更好地适应高校体育的发展,在加速高校人才培养方面发挥更重要的作用,是高校体育工作者普遍关注的问题。文章对高校开展武术教学的现状进行调查分析,并从学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式等方面阐述对策,旨在拓宽发展高校武术教学的新思路。
2006年03期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:310 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:115 ] - 季永欣;
体操是体育教学的主要内容之一,其动作结构复杂,技术性较强,有些动作需要在高器械上或高空中完成,因此在教学中学生往往会产生害怕心理。本文从教学实际出发,从探索学生在体操练习中产生的害怕心理入手,分析了在体操教学中学生害怕心理的表现和产生的原因及其消除的方法。
2006年03期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数:172 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:94 ] - 周春太;
心理健康教育是教育的重要内容,通过体育教学加强对大学生进行心理健康教育,是深化教学改革、拓宽教育渠道、挖掘教育资源的有效途径,也是促进体育教育与心理健康教育的整合、实现身心和谐发展的需要。
2006年03期 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:77 ] - 向育林;
音乐引人向善,是以人的情感为轴心,对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用。学生在音乐欣赏中感情体验逐步充实,不断丰富,情操得到陶冶,精神得到愉悦,最终促进个性的和谐发展。“课未始,兴已浓;课正行,兴愈深;课已毕,兴犹浓。”要达到这样的教学境界,就要激趣,激发学生学习的积极性,拨动学生求知的兴奋点。在新课改形势下,我们更应重视音乐欣赏课在学生个性的和谐发展过程中的功能与作用。
2006年03期 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:96 ] - 高峰;巩丽美;
根据高师声乐专业的学生毕业后在教学单位主要从事教学工作和学校社团工作的特点,当前高师声乐教学应该以学生就业需求为导向,以培养学生综合能力和素养为目标,拓展改革力度,注重教学的实用性、师范性,为学生今后走上工作岗位打下坚实基础。
2006年03期 114+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:114 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:113 ] - 张景艳;
在课程改革过程中,如何上好音乐课是教师应探讨、思考的一个课题。本文从转变教学观念、方式,转变评价方法,把课堂还给学生等几个方面,提出了在课程改革中上好音乐课的浅见。
2006年03期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:82 ] - 周震亚;
“儿童绘画世界”是一个被人忽视的世界,承认还是不承认“儿童观”是美术教育是否有现代意味的试金石。要正确对待“基本功”,做到适时、适量、适度。审美能力的培养是一个综合性的教育过程,重在观念的转变。创造型教育是今后美术教育的发展方向。
2006年03期 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数:198 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:121 ] - 张婷;赵锦东;赵志伟;
本文分析了计算机对等联网(P2P网络)的网络构架,在此基础上,着重探讨了Chord网络模型的体系结构及设计原理,分析了其优缺点和存在的问题,并提出了相应的改进方法。
2006年03期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] [下载次数:231 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:75 ] - 樊楼英;
本文以集成计数器的讲解为例介绍了比较法在时序逻辑电路教学中的应用。教学实践证明该方法简单实用,能普遍被学生所掌握。
2006年03期 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数:65 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 傅艳霞;
循环结构是结构化程序设计的三种基本结构之一,学生了解了循环结构必须具备的条件之后,并不一定真正掌握循环结构。本文通过简短实例对疑难问题进行分析,以期帮助学生理解并正确使用这一重要结构,体验C语言的灵活、简洁。
2006年03期 124+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:85 ] - 何恩贵;
计算机辅助教学是现代教育史上的一种全新的教学方式,给教学改革带来了新的活力,提供了新的手段和技术支持。但计算机辅助教学的理论和实践的发展并不和谐,计算辅助教学软件不适应一线教学,部分教师应用计算机辅助教学的能力亟待提高。因此要正确对待计算机辅助教学,将其提到正确的位置,注重其应用性和知识性软件的开发,真正发挥计算机辅助教学的作用。
2006年03期 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:87 ] - 苏宁;
随着信息技术的发展,教师的信息技术培训工作变得越发重要,但是目前我国的教师信息培训工作还存在很多问题。本文通过分析现状,在培训内容、教学方式、教学内容及形式、考核等方面提出了相关的建议。
2006年03期 127+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:119 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:94 ] - 王伟;
近年来,伴随着信息化进程在我国的不断深入发展,会计电算化软件在企事业单位中被广泛地推广使用。会计电算化作为会计专业、会计电算化专业的主干课程,其教学方式、方法长期以来存在较大争议。笔者结合自身的教学实践,从小案例教学、分层次实训、角色模拟实验、考核方式改革等方面对会计电算化实践教学进行了探讨。
2006年03期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:91 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:84 ] - 金焕;
环境问题是全世界共同关注的问题,如何从保护环境、资源的角度出发发展经济成为21世纪世界各国面临的重要课题。绿色促销正是这一时代背景下的产物。
2006年03期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:216 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:74 ] - 毕素清;
为了提高高校图书馆的文献采访工作服务质量,需要分析读者层次、读者心理,并进行读者需求预测。
2006年03期 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:60 ] - 张丹;
实施知识管理是新世纪图书馆的必然选择。它将促进高校图书馆的知识资源和人才资源的优化组合,对实现知识共享,开展知识服务,提升服务效率和服务质量,搭建知识管理系统的互动平台,更好地为经济建设服务意义重大。
2006年03期 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:144 ] - 沈红玉;
文化建设是构建社会主义和谐社会的重要内容,图书馆是文化建设及精神文明建设的重要基地,因此要发挥图书馆在构建社会主义和谐社会中的作用,努力拓展社区信息服务功能、道德教化功能和审美教育功能,使图书馆真正成为和谐社会的一个文明窗口。
2006年03期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:107 ] - 程阳;
以读者为本,开展创新服务是图书馆必须坚持的办馆宗旨。要从服务观念、服务内容、服务方法、读者导读和制度建设等方面进行图书服务工作的改革创新。只有这样才能激发图书的服务活力,发挥图书馆的职能作用,满足读者不同层次的文献需求,促进图书馆事业的发展状大。
2006年03期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:103 ] - 肖慧平;李爽;
家庭档案是法定档案的重要组成部分。家庭档案的建立有利于国家档案资源多样化的建设,有利于提高全社会成员的档案意识,有利于家庭成员间的互敬互爱,增强家庭的凝聚力。同时家庭档案能够起到维护消费者合法权益的凭证作用,既是一个家庭历史的缩影,更是社会历史发展变化的宝贵资料。
2006年03期 140+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:123 ] - 朱慧灵;
我国现行刑法在教唆犯这一问题上,完全承袭1979年刑法的规定,只是在法条排序上由原来的26条变为现在的29条。现行刑法对教唆犯的这种定位极易导致在刑事司法中对教唆犯的定罪与量刑无所适从。为解决理论与司法实践中的困惑,应在刑法分则中将教唆行为单独规定为教唆罪,并以罪责刑相适应原则设定不同幅度的法定刑。
2006年03期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:232 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:87 ] - 郭亚琴;安春梅;
本文对新《公司法》实施后取消了法定公益金之后企业所积累的部分怎样进行处理提出了自己的看法,并对每一种看法作出了具体的会计处理。
2006年03期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:106 ] - 关冬颖;
随着网络信息技术的发展,使用网络财务处理方式已经成为一种不可逆转的趋势,它实现了数据传递的电子化和集中化,实现了网络资源高度共享,为财务会计成为“国际商业语言”提供了便利的条件。
2006年03期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:64 ] - 李飘鸿;
“新闻线人”在当今传媒中越来越重要,他的出现,为新闻业扩展了广泛的新闻源,具有自身独特的特点。同时,“新闻线人”也存在着一系列的问题,诸如社会保障、与记者间的竞争等。“新闻线人”产生及其流行具有一定的经济、政治、文化方面的原因,也是新闻业所需要的。“新闻线人”的流行主要反映了在新的时代新闻事业革新的巨大影响。
2006年03期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:142 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:86 ] - 蔚然;张菊;
报道会议对记者来说往往是个难点,活化会议报道,一要选择有价值的材料,二要领会讲话人的“最强音”,三要留心独立性、趣味性、突发性的现象。
2006年03期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:43 ] - 宋居雯;盛莉;
制作新闻标题,尤其是晚报、周刊类标题,从表达效果上看要求语言生动,贴近生活,贴近读者;从编辑自身来讲,应具有较强的理解、概括、表达能力。
2006年03期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:87 ] - 于海珍;
四色地图问题、费尔马大定理和哥德巴赫猜想被称为近代三大数学难题。而四色问题已于1976年完成了严格的证明,2003年的高考就以此为背景编写了一个四色问题,本文把四色问题的思想方法介绍给同仁,以期培养学生的创造能力。
2006年03期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:364 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:90 ] - 纪蕻;毕鲁欣;
教师的个性因素决定其所识、所感、所悟的知识是不同的,也是有限的,这就决定了语文教师都只是“这一个”。语文教师应充分展示个性,塑造特色鲜明的个性教学风格。
2006年03期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ] - 于忠焕;
学校教育的首要任务是做人教育,即教育学生做一个关注自然、关注人生、关注社会的人。做人教育不仅是我国素质教育的首要目标,而且是21世纪的世界教育主题之一。作文教学作为语文教育的一个系统,也必然承担着培养学生学会做人的任务。
2006年03期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:85 ] - 杨旭;
在语文教学中,恰当、准确地运用多媒体教学,能极大地优化教学过程,提高教学质量,激发现代语文教学的生机与活力。
2006年03期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ] - 王睿;
古诗文积累与高考满分作文关系密切。如果作文中恰当引用古诗文,就能使作文增色,拓展文章意境,收到事半功倍的效果。
2006年03期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数:141 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:90 ] - 吴双慧;
在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面的独特作用。教学中应把学生作为学习的主体,改变陈旧的教学方式,更新教学理念,提高自身素质,在新的课程改革教学活动中,让全体学生生动、活泼、主动地发展,成为有健全人格、有创新精神的合格人才。
2006年03期 156+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:82 ] - 薛静萍;
作文教学是语文教学中不可忽视的重要一环。作文本是一种充满心灵沟通和感情渲泄之快乐的创造活动,但很多学生却把作文看作言不由衷、动辄被咎的苦差事。笔者结合实践,尝试探讨如何在作文教学中创设乐写氛围,变“要我写”为“我要写”。
2006年03期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 李玉琴;
学生学习方式的转变,不仅涉及具体的学习方法、策略等,还应包括其学习是否具有自主性、探究性、合作性等基本特征。培养学生学会学习,促进学生学习方式的转变,应是新课程改革的关键。
2006年03期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:98 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:103 ] - 申健;
合作学习是新课程改革所倡导的一种学习方式。要搞好合作学习教师必须正确掌握操作要领,搞好分层学习设计,减少教学“暗示”,设计多样化的讨论形式,加强指导,及时整合,让每名学生在合作过程中通过思辨、操作、讨论、探究实现有效学习。
2006年03期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:88 ] - 闫晓红;
德育是实施素质教育的核心。德育工作在继承以往经验成果的同时,必须不断创新。做到思想创新,实施情感型德育;内容创新,实施渐进型德育;载体创新,实施氛围型德育;机制创新,实施系统型德育。
2006年03期 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:112 ] - 王军;吴迪;
学校在“互动.开放”式数学综合性学习教学模式的课题实施过程中,以“培训”为依托,夯实“课题”研究的底子;以“科研”为先导,推动“课题”研究的开展;以“课改”为契机,丰富“课题”研究的内涵;以“评比”为动力,促进“课题”研究的深化。并以此为基础,促进实施素质教育,创建具有现代教育理念的实验学校和“基础扎实、个性鲜明、适应未来”的特色学校。
2006年03期 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:248 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:100 ] - 刘颖;冯蕾;
小学数学综合性学习方式是提高数学课堂教学质量的有效学习方式之一。教学中要想有效地发挥学生主体性,教师必须吃透教材,吃透学生,创造条件为学生提供动手实践的机会和自主探索的空间,适时地组织学生开展合作学习,恰当地指导学生综合运用不同的学习方式。只有这样才能使学习活动内化为学生的自觉行为,才能真正提高学生的数学综合学习能力,培养学生的综合素质。
2006年03期 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 杨玉娟;
以学校和教师的发展为本的教学研究活动强调教师的集体作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,强调教师在互相学习、彼此支持的过程中共同分享经验。“跨校之间的联动式教研”“跨区域的交流式教研”“跨学科的综合式教研”等活动的开展,使学校的校本教研呈动态趋势,教师在教研中领悟了教学真谛,提高了教学能力,改进了教学方法,从而达到了提高教学效率的目的。
2006年03期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:99 ] 下载本期数据